情感教育第三讲:对自己要有信心

实践活动录像(我校特色回收A小队和B小队在一次回收社区电池“小手拉大手”的活动中产生的不同效果)

A小队是第一天去回收的:队长小涛兴冲冲地领着小队成员来到了一座居民楼,开始了他们挨家挨户收废旧电池的活动。队员们敲开了第一家:“请问有人在家吗?”“谁呀?”一位叔叔打着呵欠打开了门。他看见几个孩子站在门口,不耐烦地问:“找谁?”“请问您家有没有废旧电池,如果有就给我们吧!”队员说。“没有没有,快走吧!”话没说完,门已关上一半。

第一次没成功,队员们心里有些灰心,他们又敲开第二户人家:“请问有人在家吗?”敲了半天,有一个老奶奶打开了门,问道:“你们有什么事?”“是这样的,我们现在正在搞回收废旧电池的活动,请问您家有没有废旧电池?”老奶奶想了想,说:“没有。”一队员说:“老奶奶,您就帮我们找找吧!”“这东西又不是钱,没用了就扔,谁还留它呀!我看你还是去问别人要吧!”老奶奶边说边摇头,“哎,现在孩子不知道好好学习,原来到这儿拾垃圾来了,难怪学不好。你们现在应该认真搞好学习,收没用的电池就能考上大学啦?快回家去吧!现在的老师怎么老让学生干这个呀?”说完老奶奶也给队员们吃了闭门羹。A小队又去了几家,均没有收获,他们的回收箱里空空如也。他们非常失望,对活动也没有了信心,结果把活动内容改成向行人发放环保传单了。

B小队在第二天也去了A小队进行回收的楼门。队长小超也领着队员挨家挨户地回收电池。他们遇到的前两户主人公也是那位叔叔和老奶奶。让我们看看他们是怎样做的吧!“请问有人在家吗?”昨天那位“凶巴巴”的叔叔打开了门对他们说:“又是收什么破电池的吧?不是和你们说过了吗?没有没有!”眼看门就要关上了,队长小超前一步,说:“叔叔,请您等等,我只占您一分钟的时间,和您说几句话,就一分钟,可以吗?”叔叔不情愿地开着门,小超对叔叔说:“叔叔您知道吗?我们用的电池里含有毒重金属,如果把它与其它垃圾混在一起,会污染土壤和水源。废旧电池应单独收集起来,送到可以回收处理的地方。我们学校是中国少年儿童手拉手地球村,实行垃圾分类,保护大自然,让我们的家园更美丽。

我们是环保特色小队,专门回收废旧电池,我们希望其他人能和我们一样多保护我们身边的环境。”听小超介绍完,叔叔的脸上和悦多了,对他们说:“听你们这么一说,原来废旧电池有那么大的危害,以后可不能把它和其它垃圾放一起了。我想一想,对了,我呼机上的电池用完了,你们等等,我给你们拿去。”叔叔转身进屋,不一会儿,一节废旧电池就来到了队员的回收箱里。初战告捷,队员们又来到了那个老奶奶家。当队员说明来意后,老奶奶还是昨天的那些话,回收组长小静对老奶奶说:“老奶奶,现在我们的生活都比以前好,都希望居住在环境也很干净,您看现在我们的环境在大家的努力下好多了,您不希望我们的家更干净吗?”队员小芳接着说:“老奶奶,您知道现在我们国家正在申办2008年奥运会吗?这对我们来说,是多么重大的一件事啊!保护环境是今年北京市政府的头等大事,我们虽然小,但也可以环保这件事尽自己的一份力量,让环境更美好,这样,外国人才会更觉得中国的伟大,奥运会才能在中国办呀!”“老奶奶,废旧电池对人体有害的,放时间长了,电池里的有害物质会挥发。我们学校每隔一段时间,都会收集的废旧电池统一交到废旧电池回收中心,由那里的叔叔阿姨处理掉,不让它危害我们和环境啦!”队员小伟也向老奶奶介绍了废旧电池的危害性。

老奶奶一会看这个,一会儿看那个,笑着说:“现在的小孩子懂得真多,真像个小大人儿似的。好孩子,奶奶明白了,我也要为保护环境尽一份力量”说着奶奶让队员们进了屋,把家里三节废旧电池放进了队员们的回收箱。B小队的队员笑了,他们凭着自己对这次回收活动的不懈坚持,努力得到了人们的理解和支持。这一次,队员们共走访54家共收集废旧电池216节。小华:同学们,看了刚才的内容,你们认为哪个小队活动得好呢?

生齐:B小队!

小华:他们好在哪儿?A小队为什么没有争取到居民的支持?

生1:B小队的队员能够不怕失败,面对困难不退缩。

生2:B小队的队员有坚定的信心,A小队的队员则遇到一点困难,就没有信心了,没有继续下去,而改成了别的活动。

小华:对,B小队的队员做到了对自己有信心,所以他们成功了。今天我们聊的话题是“对自己要有信心”。我记得中国少年报的卢勤阿姨曾说过,“每一个人的心灵里都有两扇门,一扇门叫‘我能行’,另一扇门叫‘我不行’。走进‘我能行’的大门的人,在‘我能行’先生的指导下,个个充满自信,人人都有成功的体验,能够抬起头大胆地往前走,有勇气迎接风雨,乐于在困难中微笑。走进‘我不行’大门的人,在‘我不行’先生的影响下,对自己没有信心,遇到一点困难就想往后退,即使成功的机会来到他的身边,他也抓不住。”同学们,你们愿意走进哪扇门呢?

生齐:“我能行!”

小华:好,下面我们进行一个心理测试,一共有10个问题,答“是”记一分,答“不是”记0分,最后算总分,请大家命同纸笔,现在开始:

1、你对自己做的事是感到满意吗?

2、你是不是不太在乎别人对你的看法呢?

3、你经常心情很好吗?

4、你觉得你的能力是比别人强吗?

5、你做的事没有成功,你还是继续做下去吗?

6、当你不高兴时,你是不是想办法把自己变得高兴呢?

7、每次参加学校的活动,你都是非常积极吗?

8、路上遇到熟人,你能主动打招呼吗?

小华:我的题目出完了,下面请你来计算总分。总分算完了,我们来归纳一下:得7分以上的同学(包括7分),你对自己很有自信,希望你能坚持;得4-6分的同学,你的自信心一般,还需继续加强;得3分以下的同学对自己太没有信心了,你可要加把劲儿,使自己勇敢些,做什么事都主动一些,大胆一些,要相信自己。

小华:要真正发现自己行,信心十足,还必须要经历一次战胜自己的亲身体验。我再给你们讲一件这样的例子:有一个冬天的晚上,赵菲同学坐车去妈妈的单位,上车时由于天太黑,赵菲把车号看错了,结果等得很远时才发现自己坐错了车。这时天已经完全黑下来了,四下黑漆漆一片,也没有人,赵菲急得直想哭。这怎么办?忽然,她想起了《丛林余生》中十三岁的苏珊娜由于乘坐的飞机失事附入安第斯山,但以超人的毅力独自奋斗了十天,终于走出了大森林。她想:和苏珊娜的遭遇比,我这算什么,不就是做错了车吗?她能一个人从大山里走出来,我也能想办法找到妈妈,赵菲一边给自己打气,一边拔腿便向原路跑去。坚持就是胜利,她相信自己能做到,最后她终于战胜了困难。怎么样,赵菲很棒吧?你是不是也想和她一样做个对自己有信心的孩子呢?(是!)好,同学们,那就让我们一起努力吧!今天的讲座就到这儿,同学们,我们下次见!

情况反馈:在这次讲座之前,发现很多同学做事没信心,遇到一点挫折和问题就想打“退堂鼓”经不起一点风雨,通过“对自己要有信心”的专题讲座,从正面引导同学要树立坚定的信心,不要所失败,相信“我能行”。讲座之后,同学们有了正确的引导,对自己的心理进行了反思,并且让每个孩子找出以前自己不敢做、没想到自己能成功的事,在集体的鼓励及自己的努力下完成心愿。在寄给我的来信中,有的同学写道:“小华姐姐,以前我上课总不敢举手发言,生怕自己回答的不对;自从我听了这次‘对自己要有信心’的心理讲座以后,我想,我应该积极举手发言,因为不管对还是不对,我都在认真听讲,比不举手可要强多啦!

现在,我举手的次数赵来赵多了,老师也夸我进步了呢!”还有的同学这样说:“我原以为自己什么都不好,老师也不喜欢我,自我测试得了3分,觉得‘无约可救’了。这学期,我看了内蒙古灾区的小朋友在艰苦的条件下仍在学习,在大队的倡议下,我把自己的新毛裤,新书包等都捐出来给他们,我的行动受到了小华姐姐的大力表扬,我非常高兴,原来我也有优点呢!今后,我也要打起精神,赶上同学们前进的脚步,增强自信心。”

看来,这次讲座收获很大,同学们能从一点一滴的小事不断增强自信,有正确的思想观念,使“我能行”从口号变为行动。

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